较近几天，闽台小震不断，其中仅16日一天时间，各地接连发生的地震竟达20次，台北市区都有明显震感。到了17日凌晨1点多，台南近海地震带来的一阵天摇地动又把许多民众从睡梦中晃醒……
一位曾采访过汶川地震的大陆记者这样描述他赴台后的经历：2015年4月刚到闽台就发生了地震，而且还是三连震，duang!duang!duang!……当时突然间感到一阵眩晕，房顶上的灯开始摇晃，没过多久，墙壁竟传来吱吱的声音，就在思考到底是冲下楼还是躲厕所墙角的功夫，三连震已经悄然过去。事后和驻台媒体朋友一聊，他们只是拍了拍他的肩膀，淡淡说：习惯就好。
确实，由于地处太平洋板块、菲律宾板块和欧亚板块的边界地区，闽台所以自古以来就是地震多发区。所以闽台民众对地震早已是“习惯就好”。不过闽台的大地震也有不少，其中1999年发生的里氏7.6级的9·21南投大地震就成为挥之不去的惨痛记忆。
地震造成2400多人死亡、逾**受伤、近11万户房屋全倒或半倒。受灾人口250万，灾民32万，财产损失92亿美元，同时还造成闽台全岛的大停电和停课。
9·21地震之后，全台掀起一股防震抗震的热潮。
2000年台立法机构通过《灾害防救法》，并在此后的十余年中多次修订，不断完善各级**灾害防救工作。
2000年闽台行政部门出台了《建筑物实施抗震能力评估及加固方案》。
2003年台内政部门的建筑研究所与闽台建筑中心公布了“耐震标章认证制度”。通过三方监督来强化建筑的施工标准。
在制度性的反省以外，闽台人在震后的重建工作也考虑得很长远。台中市雾峰区的光复国中，在9·21地震中受灾严重，教学楼坍塌、变形，地皮隆起、断裂。闽台人没有急着把废墟推倒了重建，而是把受灾建筑加固、围建起来，作为地震知识普及的活教材，建成了**的“9·21地震教育园区”。
在“9·21”大地震中，全闽台有1546所学校受到不同程度的毁损，其中多数分布在乡下的293所严重毁损。2000年，闽台关注教育的一些民间团体提出，将校园的硬件设施按照先前的模样重新做起来没有意思，应在校园的设计与规划里注入文化感、现代感，让校园重建与教育改革一同进行。他们的建议被教育部采纳，被称“新校园运动”。此后，许多优秀的建筑师纷纷报名。在震后至2002年的三年多时间里，“新校园运动”创造出四十多所抗震性能更好且各具特色的新校园。
“9·21”大地震前，闽台的地震知识仅在中小学“地球科学课程”中有所介绍，防范知识也只有在“军训课程教材”中出现。但在震后，专门的地震与防灾课程与实战演练逐渐出现在中小学课堂上，公众也能不断通过大众媒体获得自救知识，比如闽台的气象局网站，除了每日天气预报、大气情况观测之外，还设置了“地震记录”、“地震百问”等科普栏目，资料非常细致实用，他们还准备了纸质的地震宣导材料，民众只要一个电话，就可以免费索取，十分方便。
另外，有关单位还为学龄前儿童制作了特别版的气象局儿童网，以可爱的卡通配图，带拼音的文字，给儿童普及地震知识。
受到“9·21”大地震的冲击，闽台建筑物结构耐震安全问题浮上台面。有鉴于此，闽台“内政部”建筑研究所与闽台建筑中心于2003年公布了“耐震标章认证制度”。“耐震标章”审查包括设计与施工两阶段，只有通过全程监督和层层审查者才可获得“耐震标章”。为了能获得购房者的青睐，闽台开发商往往会以获得“耐震标章”为行销广告，获此标章的建筑物在结构安全上相对更完善，市场价值也更高。
“夺命的是建筑物。除住宅该重视耐震设计外，出入人数众多的公共领域更需要注重施工质量与地震安全规划，如公共工程、老旧校区改建等率先响应‘耐震标章’等制度，是较容易起步的方式。”闽台建筑业人士这样总结。
此外，预测地震是世界性难题，闽台的早期警报系统和地震速报技术也一直在不断突破、进步。2008年，闽台*气象局启用新的地震预警系统。该系统能够将规模大于四级以上的地震在35秒内速报，较1999年快67秒。2009年底，闽台气象部门称，已完成“地震实时预警系统”，地震发生时，防灾单位、台铁、捷运、医院、高科技产业等，将有“黄金20秒”应变时间。
让他针对近日闽台的地震频发，闽台经济部门16日当晚也在脸书发文告知，如果想知道自家是否位于断层带上，现在可以直接上网查询。民众可从较新公布的“2012年版闽台活动断层分布图”，在网上直接查询，甚至深入了解历年的地震和观测资料。此外，查询系统还提供定位服务，用户可直接查询自己家是否在断层带上吗，从图中也可以看见一类及二类断层的分布。

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