太原教学楼抗震加固教学楼改造加固

1.做好施工前准备工作

　　(1)成立校园抗震加固工作**小组

　　为使校园抗震加固准备工作能够形成规范、有序的管理,配合施工单位共同完成任务,学校成立了以校长为组长,由一名主管副校长具体负责的**小组,组织机构成员要求涉及部门齐全、职责明确,负责对学校具体工作进行部署,保证学校的要求能准确及时传达和有效执行。

　　**小组多次召开会议,设想各种可能出现的问题,电脑保存、实验室物品包装封存、物品存放地点选择、具体搬运时间、顺序、精密仪器和贵重物品的保管,雨季来临物品的防淹、防潮通风检查问题等,并提出实际可行的有效方法。

　　(2)制定搬运物品的规范要求和时间表

　　物品的搬运工作是比较繁重的,有时还要经常进行反复挪动,考虑到搬运可能出现的各种因素,要求物品装箱时要分门别类,贴好标签,作好记录。包装要坚固牢靠。搬运过程中要求负责教师要进行全程监控,除明确物品的存放地点外,还要防止在搬运途中物品散落和丢失。对搬运工作作出具体指示,如搬运时间,搬运顺序,搬运物品,物品存放点等。

　　(3)后勤部门提前做好相应准备 、

　　①由于物品种类很多,大小不一,有些物品搬运时要进行整体封存,因此,提前购买了近千个纸箱,准备了胶带(用于封箱、封柜、易碎玻璃防护等)、绳子等。

　　②存储物品地点要进行划分和登记

　　由于存放地点较少和空间有限,有许多物品要集中存放在一起,为便于查找,防止乱堆放和丢失,针对不同部门、不同物品进行堆放地点划分,做好登记,这样在进行后期搬回物品时就不会混乱。

　　③采取措施,预防露天堆放物品的损毁

　　由于施工期间正值雨季,露天存放物品时注意防水毡布遮挡严密,选择地势较高地面,干燥通风且四周排水顺畅的地方,还要将物品垫高,物品摆放调整间隔,保证空气流通顺畅,平时加强检查,经常通风。

　　(4)有些物品要求教师自行保存

　　由于露天存放空间有限且条件不好,特别是有些电子设备不易存放,学校支付一定的交通补助费,要求教师将一些电器物品运送回家,既便于物品的存放保管,又不影响教师假期工作。

　　2.做好施工中的过程管理

　　所谓施工中的过程管理,主要是指在施工过程中学校与施工单位的配合协作。虽然校园抗震加固以及后期装修工作要靠施工单位完成,但是对于建筑加固的质量标准检验,学校文化建设风格,教育教学设备、设施安装的科学规范并提高使用效果,学校存放物资的安全防护等一系列问题,需要学校与施工单位进行协商和密切配合来解决,在这方面我们主要抓好如下工作要点:

　　(1)与施工方签订安全施工协议书的要点

　　由于施工,校园内来往的人员和车辆必然繁杂,学校有些电子仪器设施需要拆卸,施工中如何做好资产的保护,防止损毁、丢失,学校要与施工单位签订安全施工协议书,对物品损坏、丢失要提出责任赔偿,同时要保证施工过程中的安全。

　　(2)与施工单位搞好协作关系的要点

　　处理好施工单位与学校两者间的关系很重要,这是集中在要共同完成一个总目标下的两个单位,因此要相互协作和帮助,相互体谅,共同克服困难来完成工作。学校可以尽自己的条件帮助施工单位解决吃饭住宿困难,而工人也可以帮助学校做一些搬运等工作。

　　(3)**干部以及教师要经常进行检查

　　为保证施工进程、施工质量和要求,**干部以及教师经常到学校进行检查,还要进入施工现场了解情况,这样可以及时发现问题并及时修正,如教学楼电源线路设计、教室采光照明要求、网络教室的电源位置以及线路排列走势、装修选用的材料颜色及质量等问题都是按照事先的设计,在施工过程中及时提出的要求,施工方也都进行了修正,这样就给今后的使用减少很多麻烦。

　　(4)学校门卫协助做好保卫工作

　　由于出入校园的施工人员以及车辆复杂,为防止学校以及工地上物品的丢失,学校与施工方达成协议,共同为校园(工地)的安全加强力量,如双方出人共同看守校门,印发出入证件,新来的工人要由施工单位负责人领入,晚上安排值班,检查出入车辆,对施工现场进行封闭,对校园存放物品经常进行巡视检查等,由于防范严密,在整个施工过程中没有出现学生安全事件和学校存放物品丢失现象。

　　3.做好施工后的验收工作